Katalog online biblioteki szkolnej
Kontrast
Wielkość
A
A
A
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
ul. Kilińskiego 21
Grodzisk Mazowiecki (miasto)
Home
Zestawienia bibliograficzne
Lektury
Podręczniki
Zaloguj
Zaloguj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
ul. Kilińskiego 21
Grodzisk Mazowiecki (miasto)
Szukaj w katalogu biblioteki
Szukaj
Ustawienia zaawansowane
Rodzaj zbiorów
Biblioteka Narodowa
Inne biblioteki szkolne
NUKAT
Indeksy do wyszukiwania
Tytuł i ciąg dalszy tytułu
Fraza w tytule
Autor
Współautor
Temat - hasło przedmiotowe
Temat - słowa kluczowe
Wydanie
Numer ISBN
Rok wydania
Wydawnictwo
Zamknij
Zapisz
Zapisz i zapamiętaj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Przypomnij hasło
x
Na podany adres e-mail lub na adres skojarzony z kontem o podanym loginie zostanie wysłany e-mail umożliwiający zmianę hasła
Login lub adres e-mail
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : szkoła przysposabiająca do pracy / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska
Opis
MARC21
Autor
Tanajewska, Alicja ; Naprawa, Renata
Współautor
Grupa Wydawnicza Harmonia 4pbl Wydawca
Tytuł
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : szkoła przysposabiająca do pracy / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska
Forma i typ
Książki
Temat
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną 2DBN � rehabilitacja , Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną 2DBN � nauczanie , Podstawa programowa 2DBN � szkoły zawodowe specjalne
Wydawca
Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia
Rok wydania
2016
Miejsce wydania
Gdańsk
Objętość
99, [1] s
Streszczenie
Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne zostały przygotowane z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalistach pracujących z uczniami z niepełno-sprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, a także studentach pedagogiki specjalnej. Proponowany program umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Pozwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiałów, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym stopnia umiarkowanego układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tema-tycznych powraca się, aby je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności. Niniejsza publikacja została przygotowana w oparciu o rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku oraz z dnia 30 kwietnia 2013 roku
Opis
Bibliogr. s. 99
Czas powstania
2001- 2DBN
ISBN/ISSN
978-83-7134-817-4
UKD
376-056.36 , 37.091.214
Ostatnio aktualizowano: 23-09-2021
Ostatnio aktualizowano: 23-09-2021
Do wypożyczenia: 1
W wypożyczeniu: 0
Autor
Tanajewska, Alicja ; Naprawa, Renata
Współautor
Grupa Wydawnicza Harmonia 4pbl Wydawca
Tytuł
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : szkoła przysposabiająca do pracy / Renata Naprawa, Alicja Tanajewska
Forma i typ
Książki
Temat
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną 2DBN � rehabilitacja , Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną 2DBN � nauczanie , Podstawa programowa 2DBN � szkoły zawodowe specjalne
Wydawca
Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia
Rok wydania
2016
Miejsce wydania
Gdańsk
Objętość
99, [1] s
Streszczenie
Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne zostały przygotowane z myślą o nauczycielach specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalistach pracujących z uczniami z niepełno-sprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, a także studentach pedagogiki specjalnej. Proponowany program umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych. Pozwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiałów, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym stopnia umiarkowanego układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tema-tycznych powraca się, aby je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności. Niniejsza publikacja została przygotowana w oparciu o rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku oraz z dnia 30 kwietnia 2013 roku
Opis
Bibliogr. s. 99
Czas powstania
2001- 2DBN
ISBN/ISSN
978-83-7134-817-4
UKD
376-056.36 , 37.091.214
Ostatnio aktualizowano: 23-09-2021
Dodaj na półkę
Rezerwuj
Nr inw.
Sygnatura
Status
Lokalizacja
Oddział
Uwagi
Zaznacz
6564
do wypożyczenia
Biblioteka główna
Nr 6564 - do wypożyczenia
Biblioteka szkolna
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
Dni i godziny otwarcia
Poniedziałek
08:00 - 14:00
Wtorek
08:00 - 14:00
Środa
08:00 - 14:00
Czwartek
08:00 - 14:00
Piątek
08:00 - 14:00
Zamknij
Pomoc
Wpisz temat pomocy oraz treść
Nadawca (adres e-mail)
Temat
Treść
Wyślij
Zamknij