Katalog online biblioteki szkolnej
Kontrast
Wielkość
A
A
A
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
ul. Kilińskiego 21
Grodzisk Mazowiecki (miasto)
Home
Zestawienia bibliograficzne
Lektury
Podręczniki
Zaloguj
Zaloguj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
ul. Kilińskiego 21
Grodzisk Mazowiecki (miasto)
Szukaj w katalogu biblioteki
Szukaj
Ustawienia zaawansowane
Rodzaj zbiorów
Biblioteka Narodowa
Inne biblioteki szkolne
NUKAT
Indeksy do wyszukiwania
Tytuł i ciąg dalszy tytułu
Fraza w tytule
Autor
Współautor
Temat - hasło przedmiotowe
Temat - słowa kluczowe
Wydanie
Numer ISBN
Rok wydania
Wydawnictwo
Zamknij
Zapisz
Zapisz i zapamiętaj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Przypomnij hasło
x
Na podany adres e-mail lub na adres skojarzony z kontem o podanym loginie zostanie wysłany e-mail umożliwiający zmianę hasła
Login lub adres e-mail
Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : arkusz monitoringu rozwoju ucznia / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa
Opis
MARC21
Autor
Tanajewska, Alicja ; Naprawa, Renata
Tytuł
Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : arkusz monitoringu rozwoju ucznia / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa
Temat
Dzieci niepełnosprawne umysłowo � ocena � Polska
Wydawca
Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania
2014
Objętość
155, [4] s
Miejsce wydania
Gdańsk
Streszczenie
Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualna w stopniu umiarkowanym. W książce znajduje się: arkusz monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym ( arkusz ten zawiera obszary, działy, podstawę programową, treści nauczania oraz polecenia i pytania skierowane do ucznia objętego badaniem wiadomości i umiejętności z różnych zakresów wynikających z realizacji podstawy programowej); analiza ilościowa i jakościowa wyników przeprowadzonej diagnozy z wykorzystaniem opracowanego narzędzia badań, czyli arkusza monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; diagnoza rozwoju społeczno- emocjonalnego i poznawczego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym - podsumowanie wyników jakościowych i ilościowych arkusza monitoringu rozwoju ucznia; informacja o stopniu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z realizacji podstawy programowej. KSIĄŻKA ZOSTAŁA OPRACOWANA ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ BZ DNIA 30 MAJA 2014 ROKU
Opis
Bibliogr. s. 155-[156]
Ostatnio aktualizowano: 12-10-2021
Ostatnio aktualizowano: 12-10-2021
Do wypożyczenia: 1
W wypożyczeniu: 0
Autor
Tanajewska, Alicja ; Naprawa, Renata
Tytuł
Diagnoza rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : arkusz monitoringu rozwoju ucznia / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa
Temat
Dzieci niepełnosprawne umysłowo � ocena � Polska
Wydawca
Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania
2014
Objętość
155, [4] s
Miejsce wydania
Gdańsk
Streszczenie
Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualna w stopniu umiarkowanym. W książce znajduje się: arkusz monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym ( arkusz ten zawiera obszary, działy, podstawę programową, treści nauczania oraz polecenia i pytania skierowane do ucznia objętego badaniem wiadomości i umiejętności z różnych zakresów wynikających z realizacji podstawy programowej); analiza ilościowa i jakościowa wyników przeprowadzonej diagnozy z wykorzystaniem opracowanego narzędzia badań, czyli arkusza monitoringu rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; diagnoza rozwoju społeczno- emocjonalnego i poznawczego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym - podsumowanie wyników jakościowych i ilościowych arkusza monitoringu rozwoju ucznia; informacja o stopniu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z realizacji podstawy programowej. KSIĄŻKA ZOSTAŁA OPRACOWANA ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ BZ DNIA 30 MAJA 2014 ROKU
Opis
Bibliogr. s. 155-[156]
Ostatnio aktualizowano: 12-10-2021
Dodaj na półkę
Rezerwuj
Nr inw.
Sygnatura
Status
Lokalizacja
Oddział
Uwagi
Zaznacz
6422
do wypożyczenia
Biblioteka główna
Nr 6422 - do wypożyczenia
Biblioteka szkolna
Zespół Szkół Specjalnych im. Hipolita Szczerkowskiego w Grodzisku Mazowieckim
Dni i godziny otwarcia
Poniedziałek
08:00 - 14:00
Wtorek
08:00 - 14:00
Środa
08:00 - 14:00
Czwartek
08:00 - 14:00
Piątek
08:00 - 14:00
Zamknij
Pomoc
Wpisz temat pomocy oraz treść
Nadawca (adres e-mail)
Temat
Treść
Wyślij
Zamknij