Katalog online biblioteki szkolnej
Kontrast
Wielkość
A
A
A
Prywatna Szkoła Podstawowa Eureka w Zalesiu Górnym
Przebudzenia Wiosny 32
Zalesie Górne (wieś)
Home
Zestawienia bibliograficzne
Lektury
Podręczniki
Zaloguj
Zaloguj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Prywatna Szkoła Podstawowa Eureka w Zalesiu Górnym
Przebudzenia Wiosny 32
Zalesie Górne (wieś)
Szukaj w katalogu biblioteki
Szukaj
Ustawienia zaawansowane
Rodzaj zbiorów
Biblioteka Narodowa
Inne biblioteki szkolne
NUKAT
Indeksy do wyszukiwania
Tytuł i ciąg dalszy tytułu
Fraza w tytule
Autor
Współautor
Temat - hasło przedmiotowe
Temat - słowa kluczowe
Wydanie
Numer ISBN
Rok wydania
Wydawnictwo
Zamknij
Zapisz
Zapisz i zapamiętaj
Login
Hasło
Przypomnij hasło
Zaloguj
Lub zaloguj się przez
LIBRUS Synergia
Przypomnij hasło
x
Na podany adres e-mail lub na adres skojarzony z kontem o podanym loginie zostanie wysłany e-mail umożliwiający zmianę hasła
Login lub adres e-mail
Widoczne uczenie się dla nauczycieli : jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się / John Hattie ; [przekł. Zofia Janowska, współpr. Magdalena Pater]
Opis
MARC21
Autor
Hattie, John (1950- )
Współautor
Janowska, Zofia (filolog) Tłumaczenie ; Pater, Magdalena Tłumaczenie
Tytuł
Widoczne uczenie się dla nauczycieli : jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się / John Hattie ; [przekł. Zofia Janowska, współpr. Magdalena Pater]
Wariant tytułu
Jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się , Visible learning for teachers : maximizing impact on learning, Tyt. oryg
Seria
Biblioteka Szkoły Uczącej się
Forma i typ
Książki
Gatunek
Poradniki dla nauczycieli
Temat
Nauczyciele � praca � efektywność
Wydawca
Centrum Edukacji Obywatelskiej
Rok wydania
2015
Objętość
392 s
Miejsce wydania
Warszawa
Opis
Bibliogr. 303-312. Indeksy
ISBN/ISSN
978-83-64602-52-8
UKD
37.091.321
Ostatnio aktualizowano: 28-09-2024
Ostatnio aktualizowano: 28-09-2024
Nowość
Do wypożyczenia: 1
W wypożyczeniu: 0
Autor
Hattie, John (1950- )
Współautor
Janowska, Zofia (filolog) Tłumaczenie ; Pater, Magdalena Tłumaczenie
Tytuł
Widoczne uczenie się dla nauczycieli : jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się / John Hattie ; [przekł. Zofia Janowska, współpr. Magdalena Pater]
Wariant tytułu
Jak maksymalizować siłę oddziaływania na uczenie się , Visible learning for teachers : maximizing impact on learning, Tyt. oryg
Seria
Biblioteka Szkoły Uczącej się
Forma i typ
Książki
Gatunek
Poradniki dla nauczycieli
Temat
Nauczyciele � praca � efektywność
Wydawca
Centrum Edukacji Obywatelskiej
Rok wydania
2015
Objętość
392 s
Miejsce wydania
Warszawa
Opis
Bibliogr. 303-312. Indeksy
ISBN/ISSN
978-83-64602-52-8
UKD
37.091.321
Ostatnio aktualizowano: 28-09-2024
Dodaj na półkę
Rezerwuj
Nr inw.
Sygnatura
Status
Lokalizacja
Oddział
Uwagi
Zaznacz
N254
do wypożyczenia
Biblioteka główna
Nauczyciele (N)
Nr N254 - do wypożyczenia
Poprzedni rekord
Następny rekord
Biblioteka szkolna
Prywatna Szkoła Podstawowa Eureka w Zalesiu Górnym
Dni i godziny otwarcia
Poniedziałek
00:00 - 00:00
Wtorek
14:00 - 14:50
Środa
00:00 - 00:00
Czwartek
14:00 - 14:50
Piątek
00:00 - 00:00
Sobota
00:00 - 00:00
Niedziela
00:00 - 00:00
Zamknij
Pomoc
Wpisz temat pomocy oraz treść
Nadawca (adres e-mail)
Temat
Treść
Wyślij
Zamknij
